Observatiestage.

Vorige week ben ik 3 dagen naar mijn oude schooltje gegaan voor observatiestage.

Het was in 1 woord 'geweldig'!

Ik mocht gaan volgen in de derde kleuterklas, bij juf Lin. Het klasje was gezellig, vrolijk en functioneel ingericht en al leek de ruimte in het begin wat klein, toch konden alle 25 kleuters er gemakkelijk in. De kleuters zelf waren lekker actief en rumoerig en deden enthousiast mee met de spelletjes en lessen. Waarschijnlijk kwam dit ook doordat de juf zelf zo enthousiast en expressief was. Door haar aan het werk te zien heb ik ook weer meer bijgeleerd wat mijn taalvaardigheid betreft. Vooral de manier waarop ze de aandacht trok door haar stem te laten dalen of door zachter te praten. Dit maakte het ook spannend voor de kleuters, waardoor zij, bij het stellen van vragen, sneller reageerden. 

Het vertellen van het verhaal was ook leuk. Ze gebruikte niet echt stemmetjes, maar vertelde gewoon het verhaal. Na het lezen van twee bladzijden liet ze de prenten zien. Ze vertelde mij, dat je bij jongere kleuters, het boek best altijd met de prenten naar de klas gedraaid houdt. Dit is bij de oudste kleuters niet echt meer nodig. De kinderen en ik luisterden in ieder geval geboeid en antwoordden juist op al haar vragen.

Wanneer juf Lin naar de refter ging met de kleuters die 's middags op school bleven eten, ben ik nog even in de kring gebleven, met de kinderen die naar huis moesten. Dit was een mengeling van verschillende kleuterklasjes.

Ik heb er op dat ogenblik dan maar van geprofiteerd om, bij wijze van oefening, ook een boek voor te lezen. Het verhaal was echter wat moeilijk voor hen, dus ben ik over gegaan op vertellend lezen. Het was zeer fijn te merken dat ze allemaal heel aandachtig luisterden en dat er veel interactie was. Het was zelfs zo spannend dat de mama's en papa's iets langer op de speelplaats hebben moeten wachten.

Binnen twee weken is het mijn beurt om les te geven, en in die week heb ik ook mijn mondeling examen van taalvaardigheid. Ik ben benieuwd, maar bovenal zenuwachtig.